《教会》 扎根教会 服事教会 建造教会
《把握时机》（Time for the Talk）帮助基督徒父亲与发育中的儿子谈“性”。但如果以为这本书仅仅是辅助父亲对儿子进行“基督徒式的性教育”，那就大错特错了。这本书最精彩的其实是把“性”放在一个人从男孩成长为成熟的男人的关键点上；而把“谈性”置于父亲帮助儿子成长为有上帝形像的成熟男人这一重大、光荣、不可推卸的责任之下。
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九月, 2016
八月, 2016
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17 八月
[ 周毕克 ] 关于堕胎的问答
在所有堕胎行为中，只有5%是涉及强暴、乱伦或危及母亲生命的情况，支持堕胎是多么不合理的一件事，就更显而易见了。超过95%的堕胎是出于对经济状况、职业规划、个人方便或其他自私原因的考虑。这些能成为杀人的理由吗？
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11 八月
莱尔：给少年人的建议
和你想的不一样，我出生在基督徒家庭，但并不生来就是基督徒；我也不是你看到的那个成绩好、有朋友的学霸，风光的外表之下是空虚的心灵。但如今，我有了更美的盼望，仍旧和你想的不一样，不是因为虚假的“精神寄托”，而是因为那个绝不可想象的、惊人的答案。
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六月, 2016
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17 六月
我们悲哀 ——写于奥兰多枪击案之际
主啊，求你给我们智慧，使我们知道该如何论及、以及如何对待我们的人类同胞！我们比从前任何时候都更加需要你！——一位美国基督徒领袖奥兰多枪击案后之后的祈祷
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五月, 2016
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6 五月
失焦的我们是只配被“莆度”的众生
所以我们不配问，苦难来临时，上帝在哪里。因为我们真正的问题是，上帝对亚摩利人四百年的耐心，我们是否配得。上帝对埃及全地的十大审判，我们能否幸免。如果公然以作恶为统御之术和生存之道的国与民竟能在审判中豁免，上帝是否应该向所多玛道歉？
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四月, 2016
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22 四月
贪恋和惧怕蒙蔽我们的眼睛
但每个人都面对孤独时的落寞、城市生活的重荷和无望、人群中的尔虞我诈，不过是想在别人言不由衷的回复和点赞中获得片刻的舒缓罢了。于是很多人想，等我达到像某人的样子就心满意足了。圣经中说“有衣有食就当知足”，我们心里想的却是“锦衣玉食我就知足”。
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1 四月
苦难中寻求神的荣耀——写在世界自闭症日前夕
神要在他命定之人的身上显出他的作为和荣耀来。这对我们就意味着，如果我们确认一件事的原因是来自天上，那么唯一正确的姿势就是仰望，唯一正确的语言就是赞美，唯一美好的品格就是顺服——就如同客西马尼园耶稣基督所做的那样。而能够这样做的力量，也只可能来自天上，也同样只能因仰望、赞美和顺服，以致于顺服、赞美和仰望。这就是恩，也就是信，是神的权柄与大能，是神的作为与荣耀。
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三月, 2016
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9 三月
影响教会学校的四个要素
虽然本文着重于讨论教会学校的运作及管理层面，但这并不表示基督教教育的理念不重要。我们应当时刻谨记，基督教教育的宗旨乃是为着神的荣耀，基督徒的人生价值即在于此。透过正确的基督教教育，帮助孩子们从小建立起以圣经真理为标准的基督教的历史观、宇宙观
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二月, 2016
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12 二月
在情人节，拒绝浪漫！
真爱只会在婚姻关系、和指向婚姻的关系中存在，是对神圣婚姻的盼望，是对婚内爱人的牺牲，是对婚外浪漫的拒绝。拒绝浪漫需要恩典，牺牲的爱需要恩典，进入婚姻需要恩典。不“过”情人节需要恩典，不被情人节过也需要恩典。在恩典之中，我们才能发现，我们自身，并不是我们之存在的终极意义和理由。在恩典之中，我们才能真正认识圣瓦伦丁为之生、为之死的那一位。
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十二月, 2015
十一月, 2015
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10 十一月
“基督门徒十字架的权利和自由”[注1] ——由十字架事件引发的思考
文/旅驹 “对这个世界和罪而言，基督徒是彻底自由的君王，没有任何人或事物可以奴役他；对于救赎他的主基督而言，基督徒是完全顺服的奴仆，单单敬拜上帝，并服事世上一切的人。” [2] ——马丁·路德 作者前言：最近，浙江省政府强拆大批浙江省基督教三自会以及天主教爱国会所属教堂的十字架，引起基督教界的广泛关注与热切讨论。虽然到目前为止，只有少数的家庭教会受到牵连，但作为一名持守家庭教会信仰立场的基督徒，我十分关注这一系列事件所引发的家庭教会内部的讨论，以及讨论呈现的不同观点。尽管各种观点间存在许多分歧，讨论本身却是必要和必须的，会帮助我们在这个快速变化的时代厘清自己的思路，总结出合乎圣经的信仰立场和普遍原则，以指导我们的思考和行动，对环境和事件做出正确的回应。 有鉴于 …
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十月, 2015
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31 十月
这世代，教会如何服事同性恋群体
文/本刊记者 10月31日是宗教改革纪念日，却竟然也是台湾第十三届同性恋游行的日子。2003年，台北的街头上首次出现了同性恋游行，此后年年都有游行，并且人数递增，从最初的几百人，到数万人，亚洲许多地区的同性恋者千里迢迢赶去参加，其中包括许多中国大陆的同性恋者及组织。而从2012年的官方资料来看，大陆的同性恋者已经达到了六千万。 台湾同性恋婚姻合法化运动（以下简称同运）的声势也越来越猛烈，从2004年起，不断要求立法，台湾教育部也依照“性别平等教育法”要求在中小学课程中教导“同志议题”、“多元情欲”。据调查，台湾12至17岁的青少年中支持同性婚姻的比例为66.9%。 台湾某教会的师母语馨说：“我们现在不可以说‘两性’，只能说‘性别’。多元情欲所教导的就是：只要你喜欢，什么都可以， …
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